به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،  پیش از ظهر امروز سیدمحمدبطحایی در نشست خبری که در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: برنامه های آموزش وپرورش در سال94 مبتنی بر بهسازی نیروی انسانی و با رعایت اصل ارتقای کیفیت بخشی فرآیند یاددهی – یادگیری تنظیم شده است.

وی با بیان این که آموزش وپرورش همواره  با کسری بودجه و منابع مالی پایدار مواجه بوده است، افزود:آموزش وپرورش در سال جاری 1800 میلیارد تومان کسری اعتبار داردکه علاوه بر این قریب به 1400 میلیارد تومان بدهی مربوط به سال 92 و بندهایی از آن مربوط به معوقات سال 86 می باشد که متأسفانه آثار آن بر بودجه سال 93 دیده می شود  وبا تلاش های دولت و مجلس شورای اسلامی بخش هایی از آن در این هفته و اوایل سال آینده به تدریج پرداخت می شود.

معاون توسعه مدیریت وپشتیبانی وزیر آموزش وپرورش عنوان کرد: بخشی از بدهی 1800 میلیارد تومان، مربوط به پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال 93 است که مقارن با هفته بزرگداشت مقام معلم در اردیبهشت ماه 94 پرداخت خواهد شد.

وی با بیان این که در مجلس شورای اسلامی منابع خوبی برای آموزش وپرورش پیش بینی شده است ، خاطرنشان کرد: اخذ مالیات از شرکت دولتی و بانکی که تا پیش از این هیچ مالیاتی به دولت پرداخت نمی کرده اند، باعث می شود اعتباری در حدود 1700 میلیارد تومان به بودجه آموزش وپرورش افزوده شود و می تواند بخشی از مشکلات را حل کند.

بطحایی بیمه طلایی فرهنگیان را مهم ترین موضوع بخش رفاهی عنوان کرد و افزود: شرکت بیمه آتیه سازان حافظ در مدت فعالیتش در آموزش وپرورش توانسته است تعداد مراکز خدماتی اش از 330 به 8800 برساند و گام بزرگی در راستای افزایش خدمات بیمه ارائه کند.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش وپرورش با اشاره به افزایش تعرفه خدمات درمانی در چند ماه سال گذشته ، گفت: این افزایش تعرفه در کنار مبلغ  حق بیمه قرارداد پایین در سال 93 ، ادامه کار را برای این شرکت بیمه با مشکلات عدیده مواجه کرده بود ولی همچنان خدمات بیمه ای این شرکت به قوت خودش باقی است .

وی با بیان این که بسیاری از خدمات بیمه تکمیلی، توسط شرکت بیمه سلامت ارائه می شود ، تصریح کرد: در سال آینده با توجه به پوشش های بیمه ای خاص، چهار بسته بیمه تکمیلی با شرایط و خدمات ویژه برای فرهنگیان درنظرگرفته شده است که بسته به نیاز معلمان، قابل انتخاب و استفاده خواهد بود.

بطحایی خاطرنشان کرد: امیداست این انعطاف بتواند رضایت مندی را در بین فرهنگیان درخصوص خدمات بیمه و درمان فراهم کند.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش وپرورش با اشاره به افزایش 15 درصد شرایط و امکانات اسکان نوروزی در سال 94، خاطرنشان کرد: در 11 هزار مدرسه، بیش از 34 هزار کلاس درس به صورت کامل تجهیز شده و امیداست که این خدمات در کنار 180 مرکز رفاهی معلم ، پردیس های دانشگاه فرهنگیان و اردوگاه ها بتواند شرایط رفاهی مطلوبی را برای مسافران نوروزی فراهم کند.

وی از یکپارچه سازی حساب مدارس در آینده ای نزدیک خبر داد و افزود: رصد و کنترل حساب های مدارس از حیث درآمد و هزینه ها به هیچ عنوان تصرف در اختیارات مدیران مدارس نیست ، بلکه به نوعی مراقبت و جلوگیری از برخی تخلفات محسوب می شود که باید برای اعتمادسازی اولیا انجام شود.

بطحایی درخصوص بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان در سال 94، خاطرنشان کرد: براساس لایحه بودجه سال 94 ، این ویژگی فقط برای فرهنگیان دارای بیماری های خاص و بدون سنوات ارفاقی درنظر گرفته شده است با این شرط که تعداد بازنشستگان نباید از عدد پیش بینی شده در لایحه بودجه فراتر رود.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش وپرورش از افتتاح اولین مرکز خدماتی درمانی ویژه بیماران صعب العلاج فرهنگی در مشهد در بهمن ماه خبر داد و افزود: تا پایان سال،  دو مرکز دیگر در شهرهای شیراز و تهران و تا خرداد ماه94،  10 مرکز خدماتی در مراکز استان های پرجمعیت موردبهره برداری قرار می گیرد که تمام خدمات آن برای بیماران به صورت رایگان انجام می شود.

بطحایی درخصوص فوق العاده شغل فرهنگیان موضوع بند 5 ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری، خاطرنشان کرد: اجرایی شدن این بند قانون، منوط به اصلاح ساختار نیروی انسانی آموزش وپرورش است که از دو ماه گذشته برای آموزگاران مقطع ابتدایی انجام شده و به تدریج با اصلاحات برای سایر معلمان نیز اجرایی می شود.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش وپرورش از اتمام بررسی لایحه رتبه بندی معلمان در کمیسیون اجتماعی دولت خبر داد و افزود: این لایحه پس از تصویب در هیئت دولت به مجلس شورای اسلامی ارسال می شود.

وی تأکید کرد: با اجرایی شدن لایحه، میزان دریافتی معلمان براساس آیین نامه ها برحسب مهارت های تدریس، مدرک تحصیلی و آموزش های ضمن خدمت متفاوت خواهد بود و این به معنای  حذف بخش بزرگی از معلمان،  از منافع این لایحه نیست

 معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور گفت: فرزندان فرهنگیان در اولویت استخدام قرار دارند. 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: استیضاح وزیر آموزش و پرورش با ۵۵ امضا تحویل هیأت رئیسه مجلس شد.

جبار کوچکی‌نژاد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با فارس در خصوص استیضاح وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: برگه استیضاح وزیر با ۵۵ امضاء به هیأت رئیسه مجلس تحویل داده شد. وی افزود: برگه استیضاح وزیر آموزش و پرورش هفته گذشته روز یکشنبه به هیأت رئیسه مجلس تحویل داده شده است و وزیر به مدت ۱۰ روز فرصت دارد تا با حضور در صحن علنی مجلس پاسخگوی سؤالات نمایندگان مجلس باشد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس عنوان کرد: آخرین روز مهلت وزیر آموزش و پرورش برای دفاع از عملکرد خود در این وزارتخانه، روز سه‌شنبه هفته آینده است که پس از سخنان وی، موافقان و مخالفان نظراتشان را اعلام می‌کنند.

علی‌اصغر فانی در حاشیه همایش تجلیل از 35 پیشکسوت عرصه امور تربیتی و پرورشی در جمع خبرنگاران درباره پرسش اخیر مقام معظم رهبری درباره سیاست اقتصاد مقاومتی و این که چه بخش‌هایی از این سیاست مرتبط با آموزش و پرورش است، گفت: بنده این سیاست‌ها را به طور دقیق مطالعه کرده و در آموزش و پرورش گروهی را مامور کرده‌ام که ترجمان این سیاست‌های رهبری را در آموزش و پرورش ببینند.

حاجی‌بابایی سکوت را شکست وزیر سابق آموزش و پرورش گفت: اگر به دیده انصاف بنگریم، در ۵ ماه گذشته شاهد شتاب‌زدگی بزرگ و کثرت اخبار متناقض و ناهماهنگی در گفتار و حتی نقض غرض در رفتار و گفتارها بوده‌ایم که در نوع خود بی‌نظیر است. خبرگزاری فارس: حاجی‌بابایی سکوت را شکست/ در ۵ ماه گذشته شاهد شتاب‌زدگی بزرگ بودیم حمیدرضا حاجی‌بابایی، وزیر سابق آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس به مصاحبه‌ها و خبرهایی که طی چند ماه گذشته درباره دوره قبلی مدیریت آموزش و پرورش منتشر شده است، واکنش نشان داد و اظهار داشت: اینجانب در طول 5 ماه گذشته به هیچ وجه حاضر نبوده و علاقه‌مند نبودم که از موضع پاسخ‌گویی و تقابل با مدیران فعلی آموزش و پرورش برآیم چرا که معتقدم بار آموزش و پرورش بسیار سنگین است و ضروری است که آحاد جامعه در حد توان خود به آن کمک کنند لیکن از آنجا که شاهدیم برای سرپوش گذاشتن به ضعف و بی‌برنامه‌گی، از ابزارهای غیر مدیریتی و غیر اصولی و حتی مغایر اخلاق، همچون تحریف، تخریب و مطالب خلاف واقع بیان می‌‌شود، نه به عنوان حق خود، بلکه به عنوان حق آحاد مردم به ویژه فرهنگیان و دانش‌آموزان ناگزیر به پاسخ‌گویی می‌شویم. *هیچ پروژه‌ای شروع نشد مگر آنکه مبتنی بر پژوهش‌های عمیق بوده است حاجی‌بابایی ادامه داد: بر کسی پوشیده نیست که فرافکنی یکی از بزرگترین آسیب‌های مدیریتی در هر سازمان است و متأسفانه شاهد هستم که فرافکنی‌ها در آموزش و پرورش در چند ماه گذشته تا بدان جا پیش رفت که «واژه شتابزدگی مدیریت قبلی» به عنوان اصلی‌ترین ادبیات پاسخ‌گویی مدیران فعلی آموزش و پرورش در آمد لکن اینجانب تکلیف را بر صبر و صبوری گذاشتم تا دوستان بتوانند در فضایی آرام، کماکان خدمت خود را انجام داده و در برابر پاسخ‌گویی‌ها به همین کلمه شتابزدگی اکتفا کنند. وی افزود: بنده مایل هستم مصادیق شتابزدگی که به اینجانب نسبت داده شده است را یکبار دیگر به جای آقایان مرور کنم. 1- شتابزدگی در تشکیل دانشگاه فرهنگیان و ایراد بر ایجاد این دانشگاه 2- شتابزدگی در بحث ساماندهی زمان آموزش و تعطیلی روزهای پنج‌شنبه 3- شتابزدگی در بحث اجرای نظام جدید آموزشی «3ـ3ـ6» 4- وارد دانستن ایراد و اشکال به بیمه طلایی و قول یک بیمه بهتر از طلایی و تشکیل سازمان رفاهی فرهنگیان 5- ایرادات دیگری همانند اینکه مدیریت قبلی باعث موارد زیر شده است: یک‌صد هزار معلم ناکارآمد داریم؛ یک‌صد هزار معلم مازاد داریم و در آمار دیگر عنوان شد: 58 هزار معلم مازاد داریم و مجدداً اعلام شد 50 هزار معلم مازاد داریم. 6- کارگرها و خدمتگزارها را به ‌جای معلم به کار گرفتند. 7- هوشمندسازی مدارس اقدام درستی نبود و باعث انباشت سخت‌افزار مدارس شد. 8- زیرپله ساختمان‌ها را به کلاس درس تبدیل کردند. 9- مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی را بی رویه افزایش دادند. 10- مدارس نمونه دولتی قانونی نیست ( مجدداً اصلاح کردند که قانونی است) 11- مجتمع‌های آموزشی جزو سند تحول بنیادین نیست. 12- نظام رتبه‌بندی معلمان مشکل دارد. حاجی‌بابایی افزود: اینجانب در تمام این آمارها و اظهارنظرها فقط سکوت کردم و شاهد مدعای بنده، همین 5 ماهی است که گذشت؛ در حالی که به شهادت اسناد و مدارک در دوره تحولی آموزش و پرورش، هیچ پروژه‌ای شروع نشد مگر آنکه مبتنی بر سند تحول بنیادین و پژوهش‌های عمیق بوده است و به معنایی تمام پروژه‌های اجرا شده در دوره مدیریت بنده جنبه استراتژیک داشته و هر یک در حکم یک اتوبان است. وی اضافه کرد: دوستان باید در خصوص اصل بودن یا نبودن اتوبان ابتدا پژوهش و تحقیق کرده و سپس اظهارنظر کنند؛ نه اینکه به علت پنچر شدن یک خودرو در گوشه‌ای از اتوبان، اتوبان را تخریب یا مسدود کنند.

بقیه در ادامه مطلب

به گزارش خبرنگار اجتماعی فارس، مراسم معارفه علی‌اصغر فانی سرپرست آموزش و پرورش امروز در سالن اجتماعات ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

- تعداد میهمانان این مراسم که شامل فرهنگیان حوزه ستادی بودند به حدی زیاد بود که اکثریت در نمازخانه ساختمان مرکزی مستقر شدند و از طریق نمایشگر، برنامه را مشاهده می‌کردند.

- میهمانان ویژه این مراسم محمد نهاوندیان رئیس دفتر رئیس‌جمهور، حسین فریدون رئیس دفتر بازرسی، حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر سابق آموزش و پرورش و تمام معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش بودند.

- امروز علی فرهادی رئیس مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش مجری‌گری برنامه را بر عهده داشت؛ وی در هنگام صبحت به اشتباه تاریخ امروز را «28 مرداد 90» ذکر کرد و البته در توجیه مجری‌گری‌اش نیز بر این نکته که وزیر سابق آموزش و پرورش خواسته است که وی مجری برنامه باشد، تأکید کرد.

- فرهادی درباره سرپرست آموزش و پرورش گفت: آقای فانی حتی آدرس اتاق‌های وزارتخانه در ذهنشان هست و خوشحالیم کسی انتخاب شده است که معلم است.

- آقای نهاوندیان نیز امروز زمانی که قصد داشت حکم سرپرستی علی اصغر فانی را قرائت کند، به اشتباه عنوان کرد «حکم سرپرستی آقای حاجی‌بابایی» که با تذکر میهمانان، این کلمه را تصحیح کرد.

- وزیر سابق آموزش و پرورش امروز از فرهنگیان عذرخواهی کرد و حلالیت گرفت؛ وی گفت: «اگر خدای ناخواسته با واسطه و بدون واسطه و به هر شکلی‌از ما ناخوشایندی به کسی رسید، اگر صلاح دانست، حلال کند؛ با این فرض که قصدی نبوده است و اگر احیاناً از جامعه فرهنگیان و حوزه ستادی، نکته‌ای گفته شد که فکر می‌کنند نباید می‌گفتند، بنده حلال می‌کنم».

- آقای فرهادی اعلام کرد که امروز روز تودیع آقای حاجی‌بابایی نیست بلکه با نظر آقای فانی قرار شد، مراسم تودیع وزیر سابق پس از انتصاب وزیر جدید، برگزار شود.

- پس از پایان مراسم بلافاصله نشست خبری وزیر آموزش و پرورش با خبرنگاران به عنوان آخرین نشست خبری برگزار شد و آقای حاجی‌بابایی از خبرنگاران به دلیل اینکه نتوانسته بود زودتر جلسه خداحافظی برگزار کند و در خصوص کاستی‌های اطلاع‌رسانی، عذرخواهی کرد.

- خبرنگاران امروز با وزیر سابق آموزش و پرورش عکس یادگاری گرفتند و حاجی‌بابایی عنوان کرد که ارتباطش از این پس با خبرنگاران بیشتر خواهد شد.

نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی با انتقاد شدید از عملکرد محمدعلی نجفی خواستار رأی عدم اعتماد نمایندگان به این گزینه پیشنهادی کابینه یازدهم شد.

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دولت یازدهم اعلام کرد: درباره تعطیلی پنج شنبه ها در سند تحول بنیادین هیچ صحبتی نشده است و همانطور که قبل از این نیز گفته ام تمامی اقدامات دو ساله اخیر از جمله تعطیلی پنج شنبه ها در صورت وزیرشدنم مورد بازنگری قرار می گیرد، اما برای سال تحصیلی جدید تغییری در برنامه های فعلی آموزشی ایجاد نمی شود.

به گزارش خبرنگار مهر، محمد علی نجفی سه شنبه شب در حاشیه جلسه نمایندگان تشکلهای علمی، صنفی و سیاسی معلمان در پاسخ به سوال خبرنگار مهر در مورد تعطیلی روزهای پنجشنبه مدارس گفت: نگرانی والدین دو طرفه است، چرا که عده‌ای نیز نگران تعطیلی پنجشنبه ها بوده و هستند و پایین آمدن کیفیت آموزشی را به دلیل تعطیلی این روز لمس کرده اند. همچنین بسیاری از خانواده که در روزهای پنجشنبه به محل کار خود می‌روند، تعطیلی پنجشنبه‌ها و ماندن کودکان آنها در منزل نیز برایشان نگران کننده است.

وی ادامه داد: نمی‌خواهم بگویم این طرح درست یا نادرست بوده اما این نگرانی از طرف هر دو گروه مطرح است؛ چرا که عده‌ای معترض به تعطیلی پنجشنبه مدارس هستند؛ ضمن آنکه در هیچ جایی از سند تحول صحبتی از تعطیلی پنجشنبه‌ها صحبت نشده است؛ اینکه هر اقدامی در آموزش و پرورش انجام شده و عده‌ای آن را به سند تحول وصل کنند به نظرم این اقدام از نظر صداقت و امانت داری نسبت به سند تحول، کار درستی نیست.

تمامی اقدامات اجرا شده سند تحول بازنگری می‌شود

نجفی با اشاره به اینکه اقدامات انجام شده در سند تحول مورد بازنگری قرار می گیرد، تصریح کرد: در صورتیکه وزیر آموزش و پرورش شوم، تمام اقدامات دوسال اخیر که در راستای اجرای سند تحول انجام شده بازنگری می شود و هر بخشی از برنامه نیاز به اصلاح داشته باشد اصلاحات را انجام خواهیم داد که تعطیلی پنجشنبه‌ها نیز یکی از این مسائل است، اما برای سال تحصیلی جدید تغییری در برنامه‌های فعلی آموزشی ایجاد نمی‌شود.

به ادامه مطلب مراجعه نمایید

آقای دکتر نجفی رسماً اعلام کرده که قرار است به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش به مجلس پیشنهاد شود. بنابراین تحلیل مقدمات و پیامدهای این خبر، ضروری به نظر می‌رسد و با توجه به آنکه تقریبا همه آرزو و انتظار دارند که رئیس جمهور منتخب با گزینش وزرایی کارآمد، توفیق رفع مشکلات و پیشبرد امور کشور را بیابد، در شرایط کنونی کارسازترین کمک به ایشان، کمک فکری در رسیدن به بهترین گزینه‌ها و جایگزینی آنان در مناسب‌ترین جایگاه‌هاست.

واقعیت آن است که دکتر نجفی ــ جدا از دیدگاه‌های سیاسی ــ یکی از توانمندترین مدیران در مجموعه یاران آقای روحانی است و از طرف دیگر آنچه تاکنون به‌عنوان دیدگاه‌های رئیس جمهور منتخب در حوزه آموزش و پرورش انعکاس یافته است، حکایت از آن دارد که ایشان برای اقتصاد آموزش و پرورش و حل مشکلات معیشتی معلمان اولویتی خاص قائل می‌باشد و چه‌بسا گزینه وزارت آموزش و پرورش هم بر اساس این دو واقعیت انتخاب شده باشد اما موارد دیگری نیز وجود دارد که شاید تأمل در آنها به‌عنوان دیگر واقعیات ضرورت داشته باشد و در این صورت نتیجه جمع‌بندی واقعیات هم تغییر می‌یابد.

واقعیت نخست آن است که اگرچه اقتصاد آموزش و پرورش در اولویت قرار دارد اما هدف غایی آموزش و پرورش حل مشکلات اقتصادی معلمان نیست بلکه مسئولیت‌ اصلی عظیم‌ترین نهاد اجرایی نظام اسلامی در عرصه فرهنگ و تعلیم و تربیت، انسان سازی است و باید بر اساس اهداف نظام اسلامی به قانون اساسی و دیگر اسناد فرادستی، انسان خلیفة الله تربیت کند. بنابراین اگر مسئله تعیین معاونت اقتصادی برای این وزارتخانه فرهنگی مطرح باشد، دکتر نجفی بهترین گزینه است.

به ادامه مطلب مراجعه نمایید

امید کریمی: دهه ۶۰ یکی از فراموش نشدنی ترین بخش های تاریخ معاصر ایران است. نه فقط برای آنهایی که دستی در انقلاب، جنگ و سپس بازسازی داشتند،‌ حتی برای متولدان نیمه نخست آن و نیمه دوم دهه ۵۰؛ نسلی که مدارس چند شیفته را به چشم دید، در کلاس های ۴۰-۵۰ نفره درس خواند، کتاب و دفتر برای درس خواندن نداشت، بعضا از کتاب های کهنه استفاده می کرد و البته امیدوار به آینده بود. امیدوار به آینده ای که در دهه ۸۰ ثمره داد؛ مدارس خلوت شد، معلمان وقت بیشتری برای دانش آموزانشان داشتند، تابوی دانشگاه شکست و خلاصه خیلی از صف ها فراموش شد. صف هایی که در اصلا یکی از خاطرات دهه ۶۰ است. 

اکنون اما یکی از همان خاطره سازان دهه ۶۰ و ۷۰ با همان چهره جدی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش باید از مجلس رای اعتماد بگیرد؛ محمدعلی نجفی. وزیر آموزش و پرورش دولت های پنجم و ششم جمهوری اسلامی. 

سابقه نجفی نشان می دهد کارکشته یک وزارتخانه آموزشی است؛ او طی سالهای ۱۳۶۰ تا ۱۳۶۴ در دولت های محمد جواد باهنر، آیت الله مهدوی کنی و میرحسین موسوی وزیر فرهنگ و آموزش عالی و از سال های ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۶ در دولت های آیت الله هاشمی رفسنجانی وزیر آموزش و پرورش بوده است. و این یعنی حدود ۱۳ سال از تاریخ جمهوری اسلامی را او وزیر یک وزارتخانه آموزشی بوده. 

نجفی ۸ سال هم سابقه برنامه ریزی کلان دارد؛ از ۱۳۷۶ تا ۱۳۷۹ در دولت های سید محمد خاتمی رییس سازمان برنامه بودجه بود. ۴ سال هم مشاور رییس جمهور در دولت دوم خاتمی. یک دوره ۶ ساله هم نماینده مردم تهران در شورای شهر.

بقیه ادامه مطلب مراجعه نمایید.

پرداخت مابه‌التفاوت افزایش حقوق تیرماه فرهنگیان تا پایان وقت امروز

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از واریز مابه‌التفاوت افزایش حقوق تیرماه فرهنگیان تا پایان وقت امروز به حساب آنان خبر داد.

به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، وحید کیارشی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: واریز مابه‌التفاوت افزایش حقوق فرهنگیان که قرار بود آخر تیرماه پرداخت شود، به حساب استان‌ها واریز شده است.

وی ادامه داد: ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها موظفند ظرف امروز این مبلغ را به حساب فرهنگیان ذی نفع واریز کنند.

رئيس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني وزارت آموزش و پرورش:

دستورالعمل اعطاي گواهي نامه نوع دوم كاركنان با امضاي وزير آموزش و پرورش ابلاغ شد

رئيس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني وزارت آموزش و پرورش ، از ابلاغ دستورالعمل و فرآيند اجرايي اعطاي گواهي نامه نوع دوم كاركنان وزارت آموزش و پرورش با امضاي دكترحاجي بابايي به ادارات كل آموزش وپرورش استانهاي كشور خبر داد.

به گزارش مركز اطلاع  رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش ، اسدالله اسدي گرمارودي با اشاره به اينكهدريافت كنندگان گواهينامه هاي نوع دوم مي توانند از مزاياي استخدامي آن نظير دارندگان مدرك تحصيلي فوق ديپلم، ليسانس، فوق ليسانس و دكترا در شرايط احراز مشاغل مربوطه در چارچوب قوانين و مقررات مربوطه برخوردار گردند ، افزود : تمامي كاركنان مي توانند حداكثر دوسطح از گواهينامه هاي نوع دوم را دريافت كنند.

رئيس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني با تاكيد بر اينكه دارندگان مدرك تحصيلي معادل حداكثر مجاز به اخذ يك سطح از گواهي نامه هاي نوع دوم مي باشند، اظهاركرد : گواهينامه هاي دوره هاي آموزشي مصوب متقاضيان واجد شرايط از سال 1379 به بعد قابل بررسي و تائيد مي باشد و فقط به كاركنان رسمي و پيماني تعلق مي گيرد.

به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

بهگزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، اعضای مجمع مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان نامه‌ای به رئیس‌جمهور منتخب  ارسال کردند.

در این نامه آمده است: «در میان انبوه نامه‌ها و پیام‌های رسیده در این روزها و در بین اشتغالات طاقت‌فرسای‌تان در این ایام، خواندن پیام گروهی از دانش‌آموزان کشور عزیزمان ایران، حتماً خالی از لطف نخواهد بود؛ امیدواریم در کشاکش کارهای پرحجم این مقطع از مسئولیت شما فرصتی فراهم گردد تا این چند خط را هم بخوانید.

جناب آقای دکتر روحانی؛ ما گروهی از دانش‌آموزان عضو انجمن‌های اسلامی دبیرستان‌های کشور هستیم که با رأی عموم اعضای این تشکل انقلابی از سراسر کشور به مجمع مرکزی آن راه یافته‌ایم؛ ما نماینده دانش‌آموزانی هستیم که اکثریت آنان به علت نداشتن حق رأی موفق به شرکت در جشن تکلیف سیاسی نشده‌اند اما از هم‌کلاسی‌های شهید و امام شهدا و رهبر فرزانه‌مان آموخته‌ایم که حتماً در میدان عمل به تکلیف حاضر و فعال باشیم.

از این رو در ایام انتخابات تمام تلاشمان در بین معلمان عزیز و خانواده‌هایمان برای تحقق مشارکت حداکثری و آفرینش حماسه سیاسی بود؛ اینک خدا را شاکریم که به لطف او، آرزوی رهبر عزیزمان برآورده شد و مشارکت 73 درصدی مردم عزیزمان حماسه سیاسی مورد انتظار ایشان را رقم زد.

منتخب گرامی و ارجمند ملت ایران، می‌خواستیم این نامه را که حاوی تبریک ده‌ها هزار عضو اولین تشکل دانش‌آموزی کشور است زودتر برایتان بنویسیم اما دیدیم شاید در انبوه پیام‌های ارسال شده در روزهای اول انتخابتان به چشم نیاید، اینک که در آستانه‌ تنفیذ انتخاب ملت ایران توسط رهبر حکیم انقلاب اسلامی هستیم و به یاری خدا در خانه ملت برای خدمت به ملت و پایداری بر آرمان‌ها و ارزش‌های انقلاب اسلامی در پیشگاه خدا و قرآن و ارواح پاک شهیدان و همه ملت ایران سوگند خواهید خورد فرصت را غنیمت شمرده و تبریک خاضعانه‌تان را تقدیم حضورتان کنیم و در این شب‌های قدر و روزهای خجسته ماه مبارک رمضان از درگاه خداوند متعال و پیشگاه حضرت ولی عصر برایتان موفقیت و سربلندی در خدمت به ایران سرافراز را خواستاریم.

جناب آقای دکتر روحانی؛ ما دانش‌آموزان انجمن‌های اسلامی، مثل همه دوستان هم‌کلاسی‌مان حرف‌های گفتنی فراوان داریم، در این تشکل انقلابی و در قرارگاه‌های نیرویی و خیمه‌های معرفت و هیئت‌های انصارالمهدی(عج) و در گروه‌های مباحثه جمعی، به بسیاری از دغدغه‌های دانش‌آموزان پرداخته‌ایم؛ ما در مدارس و دبیرستان‌های‌مان از نزدیک با دغدغه و نگرانی‌های معلمان عزیزمان آشنا هستیم، ما کمبودهای مالی و نارسایی‌های آموزشی و پرورشی را بیش از هر کس احساس می‌کنیم؛ چیزی که هست این است که بر زبان نمی‌آوریم، اما باور کنید درد معلمان عزیزانمان را درد خود می‌دانیم، و بعد از ۱۰ سال تحصیل از ضعف و نارسایی نظام آموزشی کنونی رنج می‌بریم و می‌دانیم که نسخه تربیت خودمحور و پرورش نسل پرسشگر و جهادگر، بر مبنای تربیت حماسی و جهادی، داروی علاج دردهای امروز ماست؛ همان که تا حدود زیادی در سند تحول بنیادی آموزش و پرورش ـ که میثاق ملی همه ما در تحقق آن آرزوی بزرگ است‌ ـ آمده است.

برگزیده فرهیخته ایرانیان آگاه؛ قطعاً این روزها اولویت اصلی شما معیشت ما و دیگر اقشار مردم عزیز ایران است؛ پرداختن به این اولویت اساسی هم تکلیف شماست هم انتظار همه ما، اما تقاضایمان این است در انتخاب یار همراه و همسنگر اصلی‌تان برای هدایت کشتی تعلیم و تربیت نسل آینده‌ساز، نهایت هوشمندی و دقت را که از شما انتظار می‌رود به کار بگیرید؛ معرفی وزیری که برآمده از متن معلمان دلسوز و تلاشگر باشد و دغدغه‌ اصلی او تربیت نسل مؤمن و انقلابی باشد و اولویت اصلی‌اش حرکت در مسیر تحقق سند تحول آموزش و پرورش، امیدواریم وزیر آموزش و پرورش‌مان، معاونت پرورشی را به بالندگی دو چندان برساند و در این میان سهم مشارکت دانش‌آموزان را با جدی‌تر گرفتن تشکل‌های دانش‌آموزی مانند انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزی، بسیج دانش‌آموزی، سازمان دانش‌آموزی و با نگاهی تربیتی و عمیق محقق سازد.

جناب حجت‌الاسلام والمسلمین روحانی؛ انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان در یازدهمین کنگره سراسری خود که در شهریور ماه امسال برگزار خواهد شد، خواسته‌ها و مطالبات این تشکل انقلابی را در قالب منشور مطالبات و حقوق دانش‌آموزان ایران اسلامی تقدیم معلم مؤمن، فرهیخته، انقلابی و پرتلاش خواهد کرد که با رأی قاطع نمایندگان مجلس شورای اسلامی به عنوان وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی سکاندار هدایت بزرگ‌ترین دستگاه تعلیم و تربیت کشور خواهد شد.

برایتان در میان جمع گرم خانواده‌هایمان و همراه با معلمان عزیز و دوستان هم‌کلاسی‌مان از صمیم دل آرزوی توفیق و سلامتی داریم».

اردوهاي راهيان نور سبب حفظ دانش آموزان و خانواده ها از آسيب هاي اجتماعي مي شود

وزير آموزش و پرورش، افزود : اينكه سفر به مناطق عملياتي را راهيان نور ناميده ايم به اين دليل است كه هم دانش آموزان و هم خانواده را از آسيب هاي اجتماعي حفظ مي كند.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش،دكتر حميد رضا حاجي بابايي عصر روز دوشنبه 31 تيرماه 92 در چهارمين همايش مسئولين اجرايي راهيان نور دانش آموزي سراسر كشور كه در سالن شهيد فهميده  سازمان بسيج برگزار شد افزود:  تربيت بر اساس فطرت انسان شكل مي گيرد و فطرت انسان الهي است جامعه اي مي تواند موفق باشد كه قيمت انسان هاي آن جامعه بالا باشد.

وزير آموزش و پرورش تاكيد كرد: نظام تعليم و تربيت با تمام توان خود تلاش مي كند كه دانش آموزان را بر مبناي فطرت الهي تربيت نمايد.

وي ادامه داد: اگر مردم كشور به گونه اي تربيت شوند كه عميق فكر كنند و فكرشان بر مبناي آموزه هاي قرآني باشد جامعه ، جامعه موفقي خواهد بود.

وزير آموزش و پرورش در بخش ديگري از سخنان خود گفت: تربيتي را مناسب مي دانيم كه ما را به خدا، قرآن و سيره معصومين نزديك كند، اگر غير از اين باشد آن تربيت ، تر بيت الهي و رشد دهنده نيست.

وي ادامه داد: در نظام تعليم و تربيت بزرگترين افتخار اين است كه در نهايت بتوانيم يك قدم به سمت خدا برداريم.

وزير آموزش و پرورش اظهار كرد: ما در تربيت به دنبال اين نيستيم كه آدم هايي را تربيت كنيم كه به درد ما بخورد بلكه به دنبال تربيت آدم هايي هستيم كه در مسير رشد قرار بگيرند .

حاجي بابايي ادامه داد: در حدود 4 سالي كه اردوهاي راهيان نور انجام شد همه ريل گذاري ها در اردوهاي راهيان نور انجام شده است و بحمدالله امروز آموزش و پرورش برنامه مدوني براي جلوگيري از آسيب هاي خانوادگي و تشويش هاي اجتماعي دارد.

 

وزير آموزش و پرورش در چهارمين همايش مسئولين اجرايي راهيان نور دانش آموزي سراسر كشور:

اردو هاي راهيان نور دانش آموزي كاري ماندني و زيباست

وزير آموزش و پرورش، به تحول ايجاد شده در دانش آموزان در اردوهاي راهيان نور اشاره كرد و افزود: اردو هاي راهيان نور كه با همكاري سپاه و آموزش و پرورش انجام مي شود ، كاري ماندني و زيبا ست .

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش،دكتر حميد رضا حاجي بابايي عصر روز دوشنبه 31 تيرماه 92 در چهارمين همايش مسئولين اجرايي راهيان نور دانش آموزي سراسر كشور كه در سالن شهيد فهميده  سازمان بسيج برگزار شد با اشاره به اينكه انسان  قدر و قيمت اش به اندازه اي است كه در مسير خداوند  قرار گيرد ، افزود : سرمايه بزرگ انسان عمر اوست و به هرميزان از اين عمر گرانبها استفاده كند ارزش پيدا مي كند.

 وزير آموزش و پرورش ، با تاكيد بر اينكه تربيت ،  اعم از نماز و روزه و ... است  خاطر نشان كرد : همه عبادات را اگر جمع كنيم تربيت حاصل مي شود .

وي با اشاره به مسير تربيت ،  صراط و نتيجه آن رشد ،  اشاره كرد و يادآور شد : همه پيامبران آمدند تا انسان را در صراط مستقيم هدايت كنند و معلماني كه انسان را هدايت مي كنند به آنان امام گفته مي شود.

 حاجي بابايي تعليم و تربيت را  نظام هستي عنوان كرد و تصريح كرد : علم نور است اگر در مسير صراط مستقيم باشد در غير اينصورت ، تاريكي است و آموزش و پرورش تمام برنامه اش بايد اين باشد كه دانش آموزان را انسان تربيت كند.

وزير آموزش و پرورش ،  با تاكيد بر اينكه هرجا تربيت وجود داشته باشد زيبايي هم وجود داد ، افزود : همه زيبايي ها در ايمان و تقوا جمع مي شود .

وي در ادامه افزود : روزي كه حرف اول و آخر در جامعه آموزش و پرورش بشود ، در آن روز بسيج ، مساجد ، خانواده ، توليد علم ، بصيرت ، امنيت ، اقتدار ، اقتصاد و فرهنگ كشور بيشتر خواهد شد.

حاجي بابايي ، با اشاره به اينكه اردوهاي راهيان نور براي افراد خارج از كشور  بسيارگران تمام شده است ، اظهار كرد : اين امر نشان از تاثير گذاري اردوهاي راهيان نور در جامعه است.

وي با تاكيد بر اينكه اردوهاي راهيان نور بعنوان يك سنت حسنه ادامه پيدا كند ، افزود : در اردوهاي راهيان نور، دانش آموزان با ريشه هاي انقلاب ، دفاع مقدس و آرمان هاي الهي بيشتر آشنا  مي شوند.

بازگشت بازنشستگی پیش از موعد به آموزش و پرورش؛ اما این بار فقط برای فرهنگیان بیمار

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین در این بخشنامه که پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش ابلاغ کرده است، فرهنگیان بیمار، در صورت ارایه درخواست و تأیید کمیسیون یا شورای پزشکی، بازنشسته می‌شوند.

در بخشنامه  معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش خطاب به اداره کل آموزش و پرورش استان‌ها آمده است: در اجرای ماده 121 قانون بودجه سال 1392 کل کشور، مقتضی است در صورت ارایه درخواست توسط کارکنان دارای بیماری با تأیید کمیسیون یا شورای پزشکی آن استان، با رعایت ضوابط و مقررات مربوط بازنشسته کنید.

مشمولان سایر قوانین بازنشستگی به ویژه ماده 103 قانون مدیریت خدمات کشوری از ساز و کار قانونی خود پیروی خواهند کرد.

در این بخشنامه، نظارت دقیق بر اجرا و رعایت عدالت در مورد مشمولان قانون مذکور مورد تأکید قرار گرفته است.

گفتنی است پیش از این تعدادی از کاربران خبرآنلاین در موارد مختلفی درباره اجرای بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیانی که بیماری دارند پرسیده بودند. 

 برگزاری سی امین اجلاس روسای آموزش و پرورش، رونمایی از کتاب های درسی جدیدالتالیف از سوی رئیس جمهور،پرداخت فوق العاده ویژه فرهنگیان در تیرماه، تفکیک تدریس سبک زندگی برای دانش آموزان دختر و پسر،اعلام آخرین فرصت ثبت نام دانش آموزان و ... از مهمترین اخبار آموزش و پرورش در هفته جاری بود.

به گزارش خبرنگار مهر، هفته جاری با افتتاح سه روزه سی امین اجلاس روسای آموزش و پرورش آغاز شد. اجلاسی که بیشترین سخنرانش وزیر آموزش و پرورش بود و رئیس جمهور برای رونمایی از کتاب های جدیدالتالیف در روز نخست به سالن همایش های رازی آمد. این اجلاس به نوعی ارائه گزارش عملکرد 4 ساله این وزارتخانه حاجی بابایی و معاونانش بود. حمیدرضا حاجی بابایی در مراسم گشایش این اجلاس یکبار پیش از سخنرانی احمدی نژاد و یکبار پس از صحبت های وی، سخنرانی کرد.

احمدی نژاد پس از رونمایی از کتاب های جدید التالیف سوم ابتدایی و اول متوسطه اول تاکید ویژه ای به نظام رتبه بندی معلمان کرد و گفت:آنچه که در پشتیبانی از آموزش و پرورش اهمیت دارد برداشتن فاصله هاست؛ زمانی کمترین دریافتی متعلق به آموزش و پرورش بود امروز دیگر چنین نیست.باید عدالت آموزشی در وهله اول در بدنه آموزش و پرورش ایجاد شود چرا که بار اصلی تعلیم و تربیت بر دوش معلمان است. تعلیم و تربیت باید از پیش دبستانی تقویت شود تا دانش آموزان در مقاطع بالاتر مشکلی نداشته باشند.

وی در پایان سخنرانی اش به معلمان نمره 20 داد و اعلام کرد: انجام کارهای تحولی پس از انقلاب خواسته ملت است و باید به فرهنگیان کشور برای این تحول نمره 20 منظور کرد

به  ادامه مطلب مراجعه نمایید

وحيدكيارشي در سومين روز از سي امين اجلاس روساي آموزش وپرورش  سراسر كشور در سالن همايش هاي رازي با بيان اينكه در سال 88 اعتبارات حقوق و مزايا6 هزار و500 ميلياردتومان بوده است، گفت:در سال 92 بارشد122 درصدي اين عدد به 13 هزار ميلياردتومان رسيده است كه اگر ضريب حقوقي كاركنان دولت را 12 درنظربگيريم ، ضريب حقوق فرهنگيان 2/22 درصد رشد داشته است.

وي سال 91 را سالي سخت خواند و اظهار كرد: سال گذشته براي تمام كشور از لحاظ مالي سالي سخت بود و وزارت آموزش وپرورش نيز بابكارگيري تمام تلاش خود اين سال را باموفقيت پشت سرگذاشت و بحمدالله همانطور كه وزير آموزش وپرورش تاكيد كرده بود، هيچ  مشكلي در پرداخت حقوق و مزاياي فرهنگيان بوجود نيامد.

كيارشي از افزايش 50 درصدي اعتبارات از سال 88 تاكنون خبرداد و اظهاركرد: سال 84 اعتبارت استانها، 5 هزار و 800 ميليارد تومان بود كه امروز به 14 هزار و700 ميلياردتومان افزايش يافته است، همچنين از سال 88 تاكنون اعتبارات كل وزارت آموزش وپرورش 50 درصد رشد داشته است.

وي با اشاره به افزايش احكام حقوقي فرهنگيان اظهاركرد: اين هفته همراه با حقوق تيرماه، احكام حقوقي افزايش يافته فرهنگيان نيز صادر وپرداخت مي شود و طي هفته آينده پست هاي بانام نيز ساماندهي خواهد شد.

سی امين اجلاس روساي آموزش وپرورش سراسر كشور از15 تيرماه تا امروز17 تيرماه در مركز همايش هاي بين المللي رازي تهران برگزار شد.

دراين همايش كه بيش از يك هزار نفر از روساي آموزش وپرورش سراسر كشور حضور داشتند در طي 3 روز نقطه نظرات خود را براي ارتقاء سطح كمي و كيفي ماموريت هاي آموزش وپرورش مطرح كردند.

همچنين 16 كارگروه مستقل، به صورت تخصصي نقطه نظرات خود را موردبحث و بررسي قرار دادند.

دراختتاميه اين اجلاس: صلوات خاصه امام رضا( ع) ودعاي فرج براي سلامتي امام زمان (عج) وآرزوي تعجيل در فرج امام عصر (عج) رويت خورشيد توسط آقاي محمد بنيادي به عنوان خادم قرآني آموزش وپرورش وحاضرين در جلسه قرائت شد.آنچه در اين اجلاس و اختتاميه آن مشهود بود ، دلدادگي اميران جبهه تعليم و تربيت كشور با آموزه هاي قرآني و اسلامي بويژه سيره اهل بيت (ع) بود.

فرهنگيان ايران اسلامي با دعاي فرج و صلوات خاصه امام رضا (ع) در پايان اجلاس به نوعي اعلام كردند كه اصل و اساس آموزش و پرورش ايران اسلامي ، اسلام ناب محمدي (ص) است.

رییس جمهور گفت: اگر نبض آموزش و پرورش منظم بزند، نبض همه بخش‌های دیگر منظم خواهد زد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، محمود احمدی‌نژاد در سی‌امین اجلاس روسای آموزش و پرورش مناطق کشور که در سالن رازی برگزار شد با بیان این‌که سهم من از جلسه امروز عرض ارادت به ساحت مقدس آموزش و پرورش و جامعه فرهنگیان است، اظهار کرد: قبل از سال 84 دائم تکرار می‌شد که اگر بنا باشد برای ایران آینده‌ درخشان رقم زده شود پایه و شروع آن از آموزش و پرورش است.

  وی با بیان این‌که همه عالم برای ساختن انسان‌ها درست شده است تصریح کرد: در یک نظام سیاسی دستگاه‌های گوناگون فعالیت می‌کنند و همه دستگاه‌ها مقدمه و پشتیبان هستند تا نظام تعلیم و تربیت کار خود را درست انجام دهند.

رییس جمهور با بیان این‌که آموزش و پرورش تربیت نیروی انسانی سایر دستگاه‌ها را برعهده دارد یا این‌که همه دستگاه‌ها مقدمه و پشتیبانی هستند تا آموزش و پرورش کار خود را انجام دهد؟ گفت: این دو نگرش متفاوت است و البته آموزش و پرورش نیروی انسانی را تامین می‌کند، اما ماموریتش بالاتر از تربیت نیروی انسانی برای آب و برق و ثبت‌احوال است چون در غیر این صورت باید اسمش را می‌گذاشتیم وزارت آموزش در حالی که حتی آموزش هم در نگاه مبنایی‌تر در خدمت پرورش است.

احمدی نژاد با بیان این‌که دستگاه اصلی که مسوولیت انسان‌سازی را برعهده دارد آموزش و پرورش است خاطر نشان کرد: تغییر نگاهی که به وجود آمد، نه تنها در آموزش و پرورش و جامعه فرهنگی ما ،بلکه در سایر نظامات تصمیم‌گیر اتفاق افتاد، در حالی که بیش از دو دهه هرگاه از اهمیت آموزش و پرورش حرفی به میان می‌آ‌مد به بهانه این‌که آ‌موزش و پرورش یک خانواده بزرگ است و کشور بودجه و ظرفیت لازم را ندارد با توجیهات ابتدایی از زیر بار مسوولیت شانه خالی می‌شد.

به ادامه مطلب مراجعه نمایید

آموزش و پرورش خاستگاه اصلي رقم خوردن آينده درخشان ايران اسلامي است رئيس جمهور ، آموزش و پرورش را پايه و اساس اصلي رقم خوردن آينده درخشان ايران اسلامي دانست .

دكتر محمود  احمدي نژاد صبح امروز در   سي امين اجلاس روساي  آموزش و پرورش در سالن همايش هاي  رازي با  اشاره به اهميت  تعليم و تربيت  افزود : در يك نظام سياسي ، دستگاه هاي گوناگوني فعاليت مي كنند كه همه آن ها در حكم تداركات و پشتيبان آموزش و پرورش هستند.

وي ادامه داد : آموزش و پرورش وظيفه تربيت نيروي انساني را برعهده داد و تمام هستي نيز  براي تربيت و ساختن  انسان آفريده شده است .

دكتر احمدي نژاد خاطرنشان كرد : تضمين آينده ايران و جهان از ارتقاي جايگاه آموزش و پرورش صورت  مي گيرد .

رئيس جمهور با اشاره به اينكه فعاليت هاي ديگر دستگاه هاي اجرايي ،مقدمه فعاليت هاي آموزش وپرورش است ، تصريح كرد : ماموريت آموزش و پرورش فراتر از تربيت نيروي انساني براي ديگر دستگاه ها ي اجرايي است ، زيرا هميشه آموزش در كنار پرورش قرار مي گيرد و اين به معناي ساختن انسان است .

نهادآموزش وپرورش زيباترين جلوه حاكميت است زيباترين جلوه حاكميت، نهادآموزش وپرورش است و نظام بايد براي آن هزينه كند،طبق نظر رهبرمعظم انقلاب آموزش وپرورش مولد سرمايه اجتماعي است، دستگاه توليدكننده نيروي انساني متخصص است و طبق سياست هاي كلي نظام بايد بودجه دستگاه آموزش وپرورش در اولويت قرار بگيرد.

دكتر حميدرضا حاجي بابايي درمراسم افتتاحيه سي امين اجلاس روساي آموزش وپرورش مناطق كشور ، در سخناني ملت ايران را نگهبان فكروانديشه آحاد جامعه عنوان كرد و گفت: در سالهاي گذشته در ابتداي بررسي نقشه جامع علمي كشورجايگاه مشخصي براي نظام تعليم وتربيت ومعلمان وجود نداشت ولي پس از حضور در جلسات شوراي عالي انقلاب فرهنگي براي بررسي نقشه جامع علمي كشور نگاه ها نسبت به فرهنگيان تغيير كرد.

وزير آموزش وپرورش بااعلام اينكه از8 هدف كلان در نقشه جامع علمي كشور، 3 هدف مردبوط به آموزش وپرورش است، افزود: اين درشرايطي است كه از 9 هدف بخشي، 3 هدف مختص آموزش وپرورش واز13 راهبرد كلان نقشه علمي جامع علمي كشور، 12راهبرد ويژه آموزش وپرورش آمده است.

دكترحاجي بابايي با اذعان به اينكه از 73 راهبردملي، 35 راهبرد ملي مربوط به آموزش وپرورش و نظام تعليم وتربيت است. از231 اقدام ملي ، 83 اقدام ملي مرتبط با آموزش وپرورش مي باشد.

وي در ادامه تصريح كرد: در برنامه پنجم توسعه كشور نيز، 69 ماده و بندمستقيم ياغيرمستقيم به آموزش وپرورش مربوط مي شود. در سندتحول بنيادين نيز 7 برنامه كلان، 23 راهبرد و 133 برنامه ملي مختص نظام تعليم وتربيت و آموزش وپرورش مي باشد.

به ادامه مطلب مراجعه نمایید

من قطعه قطعه بشوم هرگز كلمه اي نخواهم گفت كه دل رهبري به درد بيايد
دكتر حاجي بابايي ، وزير آموزش و پرورش در سي امين اجلاس روساي آموزش و پرورش مناطق كشور ضمن تشريح فعاليت هاي آموزش و پرورش و مشكلات پيش روي در اين زمينه به سوء استفاده دشمن از سخنان مسئولين اشاره كرد و گفت : من قطعه قطعه بشوم هرگز كلمه اي نخواهم گفت كه دل رهبري به درد بيايد .

دكتر حميد رضا حاجي بابايي تشكر مقام معظم رهبري ( مدظله العالي ) از اقدامات انجام گرفته  در حوزه تعليم و تربيت را نشان دهنده  مسيردرست حركتي  دانست كه در آموزش و پرورش انجام  مي شود.

وزير آموزش و پرورش  در قسمتي ديگر از سخنان خود  با بيان اينكه  تحول بنيادين درآموزش و پرورش يك كاربنيادين و اثر گذار در جامعه مي باشد ، اظهار داشت : خوشبختانه يا متاسفانه فعاليت هاي  كه در حوزه آموزش و پرورش انجام مي شود نتايج آن زود هنگام نيست بلكه چندين سال طول مي كشد تا تاثيرات آن در جامعه مشخص شود .

وي ، تغيير كتب درسي را در راستاي تحول بنيادين در آموزش و پرورش عنوان كرد و خاطر نشان نمود : رونمايي از كتاب هاي تازه تاليف درسي ، رونمايي از احكام نوراني اسلام بوده كه سعي كرده ايم در حد وسع خود اين كار را انجام دهيم .

دكتر حاجي بابايي با بيان اينكه  اجراي تحول بنيادين در آموزش و پرورش  يك كار اقدامي بسياربزرگ و مهم در كشور هست ، اظهار داشت : امروزه آنچه كه در حوزه آموزش و پرورش انجام مي شود يك كار عظيم و بزرگي است كه فرهنگيان در سراسر كشور انجام دادند و اين امر رضايت بندي نسبي رهبري و متدينين  را بدنبال داشت .

به گزارش ايرنا،ˈخسرو ساكيˈروز چهارشنبه در آيين آغازبه كار طرح هجرت سه استان البرز دركرج افزود: دراجراي اين طرح دانش آموزان در واقع مسووليت پذيري را تجربه خواهند كرد.

وي  گفت : طرح هجرت  سه  تلفيقي از كار كرد تربيتي ،

سازندگي  و  مسووليت پذيري است.

ساكي افزود:كشوري مي تواند در عرصه بين المللي الگو قرار گيرد كه بتواند شعار استقلال را به معناي واقعي به نمايش بگذارد.
مديركل آموزش وپرورش استان البرز گفت: براي دستيابي به علم و پيشرفت در جامعه ، دميدن روحيه خودباوري و خوداتكايي در قشر نوجوان و جوان ضروري است

با امضاي وزير آموزش وپرورش انجام شد :

ابلاغ شيوه نامه طرح شهاب در مرحله فراگير آزمايشي به استان هاي كشور

 
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش ، در اين شيوه نامه كه از سوي ستاد مركزي اجرايي طرح مستقر  در مركز ملي پرورش استعدادهاي درخشان و دانش پژوهان جوان تدوين شده است ، ضمن پرداختن  به اهداف  طرح شهاب همچون ، پرورش استعدادهاي برتر و سرآمد و ايجاد سازوكار مناسب براي رشد و بالندگي آن ها ، تقويت و دروني كردن هويت ديني و ملي دارندگان استعدادهاي برتر دانش آموزان در دوره هاي مختلف تحصيلي براي ايفاي نقش سازنده از سوي آنان در اعتلاي كشور و حمايت تربيتي و معنوي از اين دانش آموزان براي بهره مندي از قابليت  ها ي آنان در تعالي كشور آمده است : طرح شهاب زير نظر شوراي راهبري اين طرح  در بنياد ملي نخبگان  به رياست معاون پژوهش و برنامه ريزي اين بنياد و ستاد مركزي اجرايي طرح شهاب در وزارت آموزش وپرورش به رياست رئيس مركز ملي پرورش استعدادهاي درخشان و دانش پژوهان  جوان اجرايي خواهد شد.

به ادامه مطلب مراجعه نمایید

محمد جلیلیان، مدیرعامل اتحادیه تعاونی های مصرف فرهنگیان کشور اظهار داشت: توزیع سبد کالای ماه رمضان فرهنگیان شامل 10 کیلو برنج، 5 بطری روغن 900 گرمی، 5 کیلو شکر و 5 کیلو مرغ منجمد از امروز در تعاونی های مصرف فرهنگیان سراسر کشور آغاز شد .

ی به قیمت سبد کالا اشاره کرد و گفت: برنج کیلویی ۳۹۰۰ تومان، هر بطری روغن ۳۷۰۰ تومان، شکر کیلویی ۱۵۰۰ تومان و مرغ نیز کیلویی ۵۲۰۰ تومان ارائه می‌شود.

جلیلیان با بیان اینکه سبد کالا با ۲۰ درصد زیر قیمت بازار ارائه می‌شود، افزود: فرهنگیان مختار هستند که تمام این ۴ قلم کالا یا برخی از آنها را خریداری کنند و هیچ اجباری برای خرید تمام سبد کالا نیست.

وی به مدت زمان توزیع سبد کالای ماه رمضان فرهنگیان اشاره کرد و ادامه داد: توزیع سبد کالا تا پایان ماه مبارک رمضان ادامه خواهد داشت.